EL BLOG
Com ja vaig dir en un principi, és la primera vegada que treballo amb un blog, aquest món per a mi ha estat desconegut fins que vaig començar aquesta assignatura.
Primerament quan vaig sentir la paraula "blog" vaig pensar que no m'ensortiria però he de dir que en aquest aspecte estic orgullosa perquè no ha sigut tan difícil com pensava.
He de dir que aquest blog per a mi ha estat una eina de síntesi de tot el que anava fent a l'assignatura. També hi he afegit un vídeo i alguna imatge relacionada amb el tema per donar-hi més color.
En un futur no sé encara què faré amb aquest blog, el que si ser és que el vull conservar i intentaré fer-ne un altre d'aire més personal.
ASSIGNATURA
Sincerament, és de les assignatures que he après més ja que a part d'uns coneixements teòrics, he après a utilitzar diferents recursos informàtics com la webquest, kultic, blog...que jo desconeixia totalment.
Amb aquesta assignatura a més de reflexionar, he conegut fets interculturals, com treballar l'interculturalitat a l'escola... Tots aquests coneixements són de gran utilitat en el meu dia a dia com a mestra.
martes, 27 de mayo de 2008
martes, 20 de mayo de 2008
4. VALORACIÓ PERSONAL DE L'AVALUACIÓ DE RECURSOS TELEMÀTICS PER LA INTERCULTURALITAT
Penso que KULTIC és un recurs molt complert i a la vegada molt motivador pels alumnes. Crec que amb les activitats que es plantegen s’assoleixen els objectius fixats ja que promou la reflexió, l’aprenentatge...a més a més treballa temes molt actuals.
Kultic és un recurs enfocat a ajudar als alumnes a trencar amb els estereotips i els perjudicis que puguin tenir, intenta millorar la seva capacitat crítica i sensibilitzar-los.Cal destacar també el fet que la majoria d’activitats són amb grup, aquest aspecte el trobo molt correcta per treballar ja que permet que els alumnes es coneguin més entre si i aprenguin a dialogar i arribar a un acord final.
Com a futurs psicopedagogs és important conèixer tots els recursos que existeixen i a la vegada ser capaços d'analitza-los per saber si són adients o no a l'alumnat destinat.
Pel que fa a la realció amb les altres PACS trobo que les activitats estaven ben distribuides ja que hem seguit una progressió entre les 3 pacs. En un principi (pac 1) se'ns va plantejar un cas entre dos professors i la problemàtica que tenien davant l'utilització d'uns videojocs amb els alumnes. Seguidament (pac 2) nosaltres vam crear un material per l'alumnat i finalment (pac 3) a partir de tot el que hem après de les altres pacs hem fet d'avaluadors mitjançant unes pautes d'anàlisi.
Com a tall de conclusió hem queda dir que Kultic és un recurs molt útil per treballar a l'escola, jo sóc mestra de primària i penso que aquests materials són més adients per alumnes de secundària però les idees que planteja sempre es poden adaptar i presentar-les als alumnes utilitzant altres recursos (webquest).
Kultic és un recurs enfocat a ajudar als alumnes a trencar amb els estereotips i els perjudicis que puguin tenir, intenta millorar la seva capacitat crítica i sensibilitzar-los.Cal destacar també el fet que la majoria d’activitats són amb grup, aquest aspecte el trobo molt correcta per treballar ja que permet que els alumnes es coneguin més entre si i aprenguin a dialogar i arribar a un acord final.
Com a futurs psicopedagogs és important conèixer tots els recursos que existeixen i a la vegada ser capaços d'analitza-los per saber si són adients o no a l'alumnat destinat.
Pel que fa a la realció amb les altres PACS trobo que les activitats estaven ben distribuides ja que hem seguit una progressió entre les 3 pacs. En un principi (pac 1) se'ns va plantejar un cas entre dos professors i la problemàtica que tenien davant l'utilització d'uns videojocs amb els alumnes. Seguidament (pac 2) nosaltres vam crear un material per l'alumnat i finalment (pac 3) a partir de tot el que hem après de les altres pacs hem fet d'avaluadors mitjançant unes pautes d'anàlisi.
Com a tall de conclusió hem queda dir que Kultic és un recurs molt útil per treballar a l'escola, jo sóc mestra de primària i penso que aquests materials són més adients per alumnes de secundària però les idees que planteja sempre es poden adaptar i presentar-les als alumnes utilitzant altres recursos (webquest).
lunes, 28 de abril de 2008
3. SEGUIMENT I EVOLUCIÓ PERSONAL EN LA CREACIÓ DE LA WEBQUEST
Primerament vull esmentar que per a mi realitzar aquesta PAC ha estat molt beneficiosa perquè desconeixia totalment l'entorn webquest. Ara que el conec millor m'he adonat que és una gran eina de treball, molt útil per a diferents nivells educatius.
En el meu cas, aquesta PAC m'ha ajudat a aprofundir conceptes treballats anteriorment (interculturalitat, multiculturalitat..).
Penso que la nostra webquest, respon al nivell mitjà o de resolució de conflictes de valors.
En primer lloc es busca informació sobre diferents països perquè els nens coneguin millor altres cultures i s’adonin que no tothom és igual, que hi ha moltes persones diferents en el món.
Aquesta informació s’exposa en un mural per a poder-ho analitzar i ensenyar als companys. Quan arribem en aquest punt, podem dir que estaríem en el nivell bàsic o intercanvi, ja que demanem als alumnes una comprensió mútua sobre diferents cultures. Però, si continuem amb les activitats proposades més endavant a la nostra webquest, podem afirmar que estaríem a un nivell mitjà o de resolució de conflictes de valors. És així perquè proposem als alumnes la realització d’entrevistes a persones immigrants preguntant com ha estat la seva integració al nou país i si han viscut situacions de racisme. També s’nicia un debat sobre el racisme, els estereotips, la violència o qualsevol altra manifestació que pugui sorgir entre les persones.
El nostra grup estava format per 3 persones, la Sandra, la Neus i jo, cal dir que hem treballat molt a gust conjuntament. En un principi vam decidir el tema de la webquest i després ens vam distribuir les tasques, cadascuna ha fet una part de la webquest i després la resta l'ha revisat i ha aportat idees.
En el meu cas, aquesta PAC m'ha ajudat a aprofundir conceptes treballats anteriorment (interculturalitat, multiculturalitat..).
Penso que la nostra webquest, respon al nivell mitjà o de resolució de conflictes de valors.
En primer lloc es busca informació sobre diferents països perquè els nens coneguin millor altres cultures i s’adonin que no tothom és igual, que hi ha moltes persones diferents en el món.
Aquesta informació s’exposa en un mural per a poder-ho analitzar i ensenyar als companys. Quan arribem en aquest punt, podem dir que estaríem en el nivell bàsic o intercanvi, ja que demanem als alumnes una comprensió mútua sobre diferents cultures. Però, si continuem amb les activitats proposades més endavant a la nostra webquest, podem afirmar que estaríem a un nivell mitjà o de resolució de conflictes de valors. És així perquè proposem als alumnes la realització d’entrevistes a persones immigrants preguntant com ha estat la seva integració al nou país i si han viscut situacions de racisme. També s’nicia un debat sobre el racisme, els estereotips, la violència o qualsevol altra manifestació que pugui sorgir entre les persones.
El nostra grup estava format per 3 persones, la Sandra, la Neus i jo, cal dir que hem treballat molt a gust conjuntament. En un principi vam decidir el tema de la webquest i després ens vam distribuir les tasques, cadascuna ha fet una part de la webquest i després la resta l'ha revisat i ha aportat idees.
miércoles, 2 de abril de 2008
2. DEBAT
En primer lloc vull dir que el tema a debatre ha estat molt encertat i adequat a la realitat social. Personalment crec que utilitzar el debat com a eina metodològica és molt correcta ja que permet que tothom tingui l'oportunitat d'expressar la seva opinió i d'aquesta manera s'estableix un diàleg entre companys.
A traves de les diferents aportacions dels meus companys, m'he adonat que no hi ha una sola opinió que sigui la correcta, poden haver-hi diferents punts de vista sempre i quan estiguin ben justificats i/o argumentats.Jo en un principi que vaig llegir el cas, hem vaig sorprendre força amb els jocs utilitzats per en Joel, però després de llegir diferents aportacions hem vaig adonar que les situacions es poden veure d'un altre punt de vista i adonar-te que tampoc estava tan malament com pensava en un principi.
Crec que el debat en ha de servir per adonar-nos que el treball en equip pot comportar que les persones tinguin punts de vista diferent (Joel-Berta) però això no vol dir que no es pugui arribar a un consens i fer un treball cooperatiu.
Pel que fa als blogs dels meus companys, vull destacar el blog d'en Jose Luís Semolué perquè he trobat interessant el vídeo que ha penjat referent al racisme i també el blog de la Carme Arques per les vinyetes de la Mafalda.De totes maneres també he vist altres blog que tenen una gran diversitat de recursos penjats, una bona presentació....
Bé, això és tot. Fins la propera
Gemma
A traves de les diferents aportacions dels meus companys, m'he adonat que no hi ha una sola opinió que sigui la correcta, poden haver-hi diferents punts de vista sempre i quan estiguin ben justificats i/o argumentats.Jo en un principi que vaig llegir el cas, hem vaig sorprendre força amb els jocs utilitzats per en Joel, però després de llegir diferents aportacions hem vaig adonar que les situacions es poden veure d'un altre punt de vista i adonar-te que tampoc estava tan malament com pensava en un principi.
Crec que el debat en ha de servir per adonar-nos que el treball en equip pot comportar que les persones tinguin punts de vista diferent (Joel-Berta) però això no vol dir que no es pugui arribar a un consens i fer un treball cooperatiu.
Pel que fa als blogs dels meus companys, vull destacar el blog d'en Jose Luís Semolué perquè he trobat interessant el vídeo que ha penjat referent al racisme i també el blog de la Carme Arques per les vinyetes de la Mafalda.De totes maneres també he vist altres blog que tenen una gran diversitat de recursos penjats, una bona presentació....
Bé, això és tot. Fins la propera
Gemma
jueves, 13 de marzo de 2008
INICI
EXPECTATIVES DE L'ASSIGNATURA
D'aquesta assignatura espero poder adquirir noves estratègies per poder treballar l'interculturalitat a l'escola, ja que a l'escola cada vegada hi ha més alumnes de cultures diferents i crec que es mereixen ser tractats com els altres tinguin les creences que tinguin. Aquesta assignatura ja va lligada en això "Interculturalitat i educació" dues paraules que van lligades i són bàsiques per l'escola i la societat actual. Si des de l'escola no es fomenta l'interculturalitat des dels més petits fins els més grans, no aconseguirem evitar una societat racista, xenòfoba.
EL BLOG
El blog crec que crear un blog és molt interessant, per a mi és la primera vegada, vaig una mica perduda però espero aprendre'n molt. Crec que és una forma molt motivadora perquè la gent doni a coneixer les seves opinions, treballs.... i a la vegada pots crear-ho al teu gust, posant-hi fotos, videos...
Bé, res més. Seguim en contacte
D'aquesta assignatura espero poder adquirir noves estratègies per poder treballar l'interculturalitat a l'escola, ja que a l'escola cada vegada hi ha més alumnes de cultures diferents i crec que es mereixen ser tractats com els altres tinguin les creences que tinguin. Aquesta assignatura ja va lligada en això "Interculturalitat i educació" dues paraules que van lligades i són bàsiques per l'escola i la societat actual. Si des de l'escola no es fomenta l'interculturalitat des dels més petits fins els més grans, no aconseguirem evitar una societat racista, xenòfoba.
EL BLOG
El blog crec que crear un blog és molt interessant, per a mi és la primera vegada, vaig una mica perduda però espero aprendre'n molt. Crec que és una forma molt motivadora perquè la gent doni a coneixer les seves opinions, treballs.... i a la vegada pots crear-ho al teu gust, posant-hi fotos, videos...
Bé, res més. Seguim en contacte
Suscribirse a:
Entradas (Atom)
